Lunch med universitetskanslern

Idag åt jag lunch med universitetskanslern Anders Flodström. Han är väldigt insatt i läkarutbildningen och vi hade mycket att prata om. Bla gick vi igenom skillnader mellan svenska och utländska läkarutbildningar. Många svenska läkarstudenter läser utomlands (så många som var tredje!). Flertalet av dessa tänker vända tillbaka till Sverige för att arbeta här. Det finns många broar då som behöver bryggas över, i dagarna var det en väldigt läsvärd artikel om detta i Läkartidningen. För övrigt finns dessa studenter sällan med i den statistik som presenteras över framtida läkartillgången.

Intressant är att i Skåne finns idag så många läkare att om alla läkarna där skulle jobba 8 timmar per dag, 5 dagar i veckan, skulle alla Skånes invånare ha tid till ett 30 min besök per vecka, sjuk som frisk. Vart går då all denna läkartid idag? Sanningen är att mycket tid går till pappersarbete och de sysslor som läkarsekreterarna förr tog hand om (läkarsekreterarna rationaliserades senare bort). Det är varken kostnadseffektivt eller rimligt att att vi ska uteslutande utbilda bort den postulerade läkarbristen. Stora strukturförändringar måste till inom vården. Framtidens läkare kommer att ha en större roll som team-leader i vårdteamet. Därav vikten av adekvat ledarskapsutbildning samt en diskussion om den framtida läkarrollen.

Antagningsförfarandet till landets läkarutbildningar är under all kritik. Idag sker en lottning bland de studenter som har 20,0 och det är godtyckligt var man hamnar. Ett hopp som vi hade att komma till bukt med dessa problem var det vårdprov som genomfördes på försök i bla Umeå. Tyvärr avbröt HSV detta arbete i dagarna, detta då det visade sig i utvärderingarna att provet inte alls haft det resultat man väntat sig och inte korrelerade väl med de egenskaper man eftersökte samt att det var väldigt likt högskoleprovet. Projektet är lagt på is, men tankar finns på att utveckla tilläggsmoment inom olika områden till högskoleprovet som skulle ersätta då t.ex. vårdprovet inom vårdsektorn.

Civil duty

Idag har jag gjort min medborgerliga plikt och poströstat i presidentvalet i USA. Nu väntar valvakan med spänning :-)

Kvalité på utbildningen

Kvalité på utbildningen är vad symposiet i Linköping som jag just nu är på handlar om. Många intressanta perspektiv och tankar har presenterats. En sak som fick mig att tänka, och som jag ej tänkt färdigt på, var när, (och detta kom från en studentrepresentant), det påpekades att man ska lyssna till studenterna, men inte alltid, t.ex. i fallet duggor. Även om studenterna gillar att ha många duggor så ska man inte ha det då det går emot all forskning om medicinsk pedagogik och att studenterna under utbildningens gång inte vet sitt eget bästa. Kontentan blir ju att man i så fall bara ska lyssna på vad studenterna har att säga när det lämpar sig, annars kan man bortse från det. Jag har lite svårt för att förstå resonemanget.

Idag kommenterar jag i Dagens Medicin skrivelsen om handledning, som publicerades i förra numret av Läkartidningen.

En gång till!

Och så kom artikeln med en andra gång i Uppsala Nya Tidning.

Nytt efter helgen

I fredags var jag på ett symposium på Svenska Läkaresällskapet angående framtidens läkarutbildning. Fyra frågor var i fokus:

1. En sammanhållen läkarutbildning som omfattar grundutbildning och AT fram till legitimation

2. En nationellt samordnad examination inför legitimation

3. En starkt akademiskt förankrad läkarutbildning

4. Anpassning till EU och Bologna

Fyra väldigt viktiga områden som kan diskuteras en längre tid. Det som dock slog mig och som är genomgående när man diskuterar framtidens läkarutbildning och nya curricula är att man aldrig utgår ifrån hur man vill att morgondagens läkare ska vara, vilka kompetenser man vill att denne ska besitta och utifrån det försöker forma en utbildning med syftet att utbilda dessa. Istället utgår man från andra änden, bestämmer hur man ska examinera och vilken pedagogisk modell som passar bäst och så får slutprodukten bara komma till. Inte konstigt att de försök som görs runt om i landet nu på att omforma läkarutbildningarna misslyckas. Lidande blir vi studenter som inte får den utbildning vi behöver och därmed är sämre förberedda för det framtida yrkeslivet. I förlängningen är det patienten som bli lidande.

För övrigt blev jag omnämnd i veckans nyhetsbrev från Högskoleverket och i förra veckan publicerade jag och OMSiS en artikel om handledningens brister på kliniken i Läkartidningen.

ABSENTEE BALLOT

Idag kom den! Min röstsedel till höstens presidentval i USA.

Om utökningen av läkarutbildningen i VK

Efter ett litet sommaruppehåll är det dags för mig att återuppta bloggandet. Första inlägget får tillägnas min debattartikel i Västernottens-Kuriren om utökningen av läkarutbildningen som Lars Leijonborg förordnade härom dagen.