Internat

Skolan har satt igång med en spännande och rolig kirurgtermin. Just nu är jag placerad på kärlkirurgen, vilket är helt annorlunda från vad jag förväntade mig. 

Idag är jag dock på läkarförbundets centralstyrelses internat utanför Göteborg, men snart ska jag flyga hem. Det ska bli skönt med helg!

Förra helgen hade vi styrelsemöte i MSF samt även facklig vidareutbildning. Under vidareutbildningen fick vi lära oss om den svenska modellen och kollektivavtal. Intressant men väldigt komplicerat. Det var mycket uppskattat att få en bild av hur löner regleras och justeras, ett tema som vi kommer att fortsätta ha på vidareutbildningen.

Ny säsong

På måndag börjar skolan men säsongen smygstartade i fredags med ett möte på Läkaresällskapet om läkarutbildningen, AT och dess framtid. Det är en informell arbetsgrupp som startade till följd av den hearing som hölls i början av hösten på Sällskapet. Med satt representanter från de olika utbildningsorterna, högskoleverket, Läkaresällskapet, förbundet, SYLF och vi.

Vi hade en väldigt konstruktiv diskussion rörande klinisk handledning och AT, olika kompetensmål etc. Vi beslöt oss för att arbeta vidare med kopplingen utbildning-AT samt om det är möjligt att integrera AT i grundutbildningen, en intressant tanke som jag själv tror är möjlig.

2005 genomfördes en undersökning på Karolinska som visade att inte ens en tredjedel av den tid man lägger på kliniskt arbete under utbildningen är s.k. "time on task learning". Alltså att man aktivt deltar i arbetet och lär sig något, resten av tiden sitter man av tiden. Med en formaliserad roll av kandidaten med ett större ansvar, likt det amerikanska systemet, går denna tid att maximera, skulle man då lägga till en termin extra på utbildningen skulle det enligt min mening vara fullt möjligt att integrera AT. Ffa då många ser AT som det tillfälle då man egentligen lär sig hur saker går till på kliniken. Man kan då fråga sig vad vi egentligen har den kliniska utbildningen till över huvud taget?

Hur man skulle lösa det rent ekonomiskt vet jag inte, en förutsättning är ju att studenterna inte får högre lån än de får redan samt att de inte sätts efter rent löneutvecklingsmässigt jämfört med idag.

Det är i alla fall en intressant tanke som jag tänker bolla vidare med ett tag.

Fråga lokföraren

När jag var i Göteborg och hälsade på Sofia så blev jag konfunderad över tågens vagnsnummer, så jag skrev till Fråga lokföraren i tidningen Kupé. Nedan ses vår korrespondens:

Från mig till lokföraren Arne

Hej Arne!

Tack för en trevlig och läsvärd spalt!

I söndags åkte jag tåg hem från Göteborg till Stockholm, Intercity. Jag uppmärksammade då att vagnsnumrena började med 11 och fortsatte sedan med 12, 13, 15 och 16. Min fråga är varför man börjar med 11 och inte 1 och varför man har hoppat över 14. Jag frågade konduktören på tåget som inte hade ett svar. Vet du varför det är så?

Hälsningar, Yosef

Från lokföraren till mig

Hej Yosef.

Ibland verkar mycket vara onödigt och konstigt. Numreringen beror på att intercitytågen börjar på 10-tal. Alltså är vagn 11 detsamma som 1. Detta för att skilja från X2000 som har en mer logisk numrering. Där är det i nummerordning. X2-orna går alltid med 5-6 vagnar och när det är ett 5-vagnars-set saknas vagn 1. Det har med bokningen att göra för vagn 1 och 2, som är förstaklassvagnar, har samma stolsplacering. På Intercity lägger vi till en etta framför.

Just att vagn 14 inte fanns angiven beror på att detta var en restaurangvagn utan sittplatser. Den fanns med i tåget men är onumrerad. Ibland måste vi byta ut denna vagn till en bistro eller kioskvagn. Då dyker vagn 14 upp för då finns det sittplatser i den som går att boka.

För att göra det krångligt nu när jag svarar så blir vagnar i X2000 numrerade med 11, 12, 23 osv när vi kör med två tågset ihopkopplade. Är det bakre tågsetet ett 5-vagnarsset börjar numreringen med 12. Och när tåget går norrut är det baklänges numrering. När du åkte hem från Göteborg var tåget nog numrerat baklänges 16, 15, Restaurang, 13, 12, 11. Så i all denna oreda finns det logik och tradition.

Hälsningar, Arne

Läkarförbundets fullmäktige

Förra veckan hade Läkarförbundet fullmäktige. Nu finns klipp där ifrån upplagt på film!

Nu har jag dock tentavecka och koncentrerar mig därför på studierna.

SACO Studentråds kongress

I helgen var det SACO Studentråds kongress och jag och Charbel var där. Det var en rolig och intensiv kongress med många åsikter och mycket debatt. Bland annat beslöt kongressen, att SACO Studentråd skulle byta fokus från glappet mellan studietiden och arbetslivet, till studenters studiesociala situation under utbildningens gång. SACO Studentråd fick även i uppgift att ta sig an dimensionering av högre utbildning. Detta gynnar våra medlemmar då dessa frågor rör oss mer än glappet. Även om man teoretiskt skulle kunna säga att många av oss också har ett glapp, mellan examen och AT. Förhoppningsvis kommer SACO Studentråd att fortsätta arbeta med glappet, då de gjort ett fantastiskt jobb och redan är en bra bit på väg, det vore dumt att inte fullfölja det spår man redan påbörjat.

Riksstämman

Idag har jag varit på Medicinska riksstämman i Göteborg. Dagen började kl 08:00, då jag skulle vara på mässan för att träffa de andra paneldeltagarna i symposiet om vad som händer om man testas positiv med MRSA.

Mycket kom till sin klarhet i detta symposium. Först och främst måste vi avdramatisera MRSA-frågan. Testas man positiv kan man i nästan alla fall fortsätta sin kliniska utbildning (även kirurgterminerna), det är endast i vissa speciella fall som man måste omplaceras till annan klinik. Det är dock arbetsgivarens uppgift (enligt arbetsmiljölagen är det vad gäller studenter landsting samt universitet) att i så fall omplacera studenten, men som sagt, detta krävs sällan. Skulle man mot förmodan gå back ekonomiskt pga att man testats positiv träder Kammarkollegiets försäkring in. Dock måste studenterna själva anmäla skadan till Kammarkollegiet.

Dock är det många turer och steg och universiteten bör, där man inte gjort detta, utveckla riktlinjer och handlingsplaner som man kan informera studenterna om, så att studenterna slipper leva i ovisshet och vågar testa sig.

Nästa intressanta symposium handlade om kandidatens roll i kliniska utbildningen. Mycket intressant. Jag tror vi har mycket att lära av den amerikanska utbildningen där kandidaten tvingas ta en större roll och mer ansvar.

Sedan blev det en massa fina free bees också. Bla en pocketmask, handsprit och massa USB-minnen. Och två fina paraplyn.

Utbilda hela läkarkåren i handledning

I gårdagens nummer av Dagens Medicin debatterar MSF och SYLF för att handledarutbildning inte bara bör finnas under ST utan även under AT.

Ikväll så hade jag även nöjet att få laga mat åt MSFs förre ordförande Johanna Pallin. Jag tillredde en hare. Det var kul att träffas igen och uppdatera varandra på allt som hänt. Hon kom med flera bra tips som jag ska ta med mig i mitt fortsatta arbete som ordförande.